文法课上，老师拿着学生们的诗歌，在朗读着。

“这一首小诗，诗名是《今天我感到非常烦闷》，作者：蒙堤。”

讲台下的正在和后面座位上的同学打闹的蒙堤一下子被点中了名字，马上坐回来。

文法老师在讲台上用着标准的波塞冬语，娓娓的朗读着，“今天我感到非常烦闷，”

蒙堤瞪大眼睛，这陌生的字句，并不是他写的。

“我想念你。

我想起夜幕降临的时候，”

文发老师的腔调在寂静的春天午后徘徊在教室里。

像是枝桠探到了人们心里的湖水里，“和你踏着星光走去。

想起了灯光照着树叶的时候，”

蒙堤在座位下有些呆住，想着是谁写错了名字或是文发老师弄『乱』了稿子。

来自科库拉的女老师在念着：“踏着婆娑的灯影走去，想起了欲语又塞的时候，”

蒙堤难得地安静而乖巧坐在椅子上，因为周遭人、甚至是全班的学生，都向他投来了或是惊讶或是不服的目光。

女老师的声音悠扬入耳：“和你在一起。

你是我的战友，”

蒙堤没试过这般面红耳赤，怪他人的目光太过焦灼。

听到这句时，蒙堤突然闪过了尼德兰那张脸的影子。

这是叶弥写的诗，是叶弥给他写的以“想念”

为题的作业诗。

“因此我想念你。

当我跨过沉沦的一切，”

女老师走过每一位学生的身边，拿着稿子，该站采集不完全，请百度搜索格！

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